2017教师资格考试（小学）考点精华第二章：认知过程(一)注意(3)
时间:2017-04-30 来源:未知 作者:admin 点击:300次
(3)感觉后像 外界刺激停止作用后．暂时保留的感觉印象叫感觉后像，也叫作感觉后效。例如电灯灭了，你眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这就是视觉的后像：声音停止以后，你耳朵里还有这个声音的余音在萦绕。 这是听觉的后像。 (4)感觉的相互补偿 感觉的补偿是指某种感觉系统的机能缺失后可以通过其他感觉系统的机能来弥补。如盲人失去视觉后，通过实践活动使听觉更加灵敏。 (5)联觉 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉。如红色看起来觉得温暖．蓝色看起来觉得清凉；听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动，这些现象都叫作联觉。(三)知觉 1．知觉的概念 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性在人脑中的反映．它是在感觉的基础上产生的．知觉是各种感觉器官协同活动的结果，并受人的知识经验和态度的制约。同一物体，不同的人对它的感觉是相同的，但对它的知觉却会有差别。 2．知觉的种类 根据知觉反映的客观对象的不同，知觉可分为空间知觉、时间知觉、运动知觉。 (1)空间知觉 ‘ 空间知觉是指人脑对物体空间特征的反映。包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。空问知觉在人与周围环境的相互作用中有重要作用。一个人不能认识物体的形状、大小、方位、距离等空间特征，就不能正常地生活。 (2)时间知觉 、 时间知觉是人脑对客观现象的延续性和顺序性的感知。时间知觉有四种形式：①对时间的分辨。例如，先吃饭，再午休，接着去上课，能够按时间顺序把这些活动区别开来，就是对时间的分辨。②对时间的确认。例如，知道今年是2017年，去年是2016年等。③对持续时间的估量。例如，知道这节课已上了一刻钟了，这门课程已开了两个月了等。④对时间的预测。例如，知道再有十天就要参加英语等级考试了．两个月后就是寒假等。 (3)运动知觉 运动知觉是人脑对物体空间位移的知觉。包括真动知觉、似动知觉。 真动知觉是指物体发生实际的空间位移所产生的运动知觉．即物体在按一定的速度或加速度从一处向另一处连续位移时，人所产生的物体在运动的知觉。运动知觉直接依赖于对象运动的速度。如果物体运动得太慢，人是感觉不到它的移动的，例如手表上时针的运动、自然中花朵的绽放等。如果物体运动得太快，人同样感觉不到它的移动，例如电风扇的叶片、高速转动的车轮、宇宙中光线的穿越等。 似动知觉是将实际不动的物体知觉为运动的，或在没有连续位移的地方看到了连续的运动。似动现象的主要形式有动景运动、诱发运动和自主运动。 3．知觉的基本特征 (1)知觉的选择性 知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。知觉的选择性主要强调的就是背景与对象的关系。 (2)知觉的理解性 ． 知觉的理解性是指人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识知觉对象的特征。“外 行看热闹，内行看门道”是知觉理解性的形象描述。知觉的理解性更多地强调的是经验的作用。(3)知觉的整体性 知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为一个整体的过程。有时，刺激物的个别部分改变了，但各部分的关系不变，仍能保持整体的知觉。例如：一首乐曲由不同人演唱。用不同乐器演奏，仍被人们知觉为同一首乐曲。 (4)知觉的恒常性 知觉的恒常性是指人的知觉映象在一定范围内不随知觉条件的改变而保持相对稳定特性的过程。例如从不同距离看同一个人，由于距离的改变，投射到视网膜上的视像大小有差别，但我们总是认为大小没有改变．仍然依其实际大小来知觉他。 知识拓展 (责任编辑：admin) |