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2017教师资格综合素质考点精华讲义(中学)第5章(6)


根据题目中所涉及元素的数目的不同.可以分为两类元素型和多类元素型。部分匹配型题目还会有一类元素之间存在顺序关系,是排序和匹配型题目的结合。可称为排序匹配型题目。匹配型题目在解题方法上与排序型题目类似,均常用排除法和图表法。下面详细介绍不同匹配型题目的解题方法。
孔、庄、杨三人是某单位的处长、副处长和科长。可以确定的是:庄至今尚未去过长江村调
  研;杨虽来去过长江村,但是他就调研这件事曾与处长商量过;科长曾去长江村调研多次,写过
  专门的调查报告。
据此,可以推断担任处长、副处长和科长职务的人依次分别是(  )。
A.孔、杨、庄B.庄、杨、孔
C.杨、庄、孔D.孔、庄、扬
【答案】B。解析:由“庄来去过”“杨未去过”和“科长曾去”可知,庄和杨都不是科长,则孔是
  科长;再由“杨曾与处长商量过”可知杨不是处长,所以杨是副处长,庄是处长。故答案选B。
(1)两类元素型
题型特点:题干涉及两类元素.要求推断它们之间的对应关系。解题方法:排除法、图表法。
解答两类元素型题目,可以由能够进一步推理的条件出发进行推理.或者直接根据选项(选项涉及多个元素时)进行排除。当关系比较复杂时,可以画图表辅助解题。
(2)多类元素型
题型特点:题干涉及三类或以上元素,要求判断这些元素之间的对应关系。解题方法:图表法、排除法。  
夏燕、贾枢和郑薇三个同学一起去旅游。为了照相方便。每个人拿的是同学的相机,背的是
  另一个同学的包。如果背着郑薇包的人拿的是贾枢的相机,那么以下哪项为真?(  )
A.贾枢拿的是郑薇的相机
B.郑薇拿的是贾枢的相机
C.郑薇背着夏燕的包
D.贾枢背着郑薇的包
【答案】A。解析:此题涉及人物、包和相机三类元素,由于“每个人拿的是同学的相机。背的
  是另一个同学的包”,根据这一特殊性,结合已知条件,可直接进行推理。
由已知条件可知,“背着郑薇包拿的是贾枢的相机”的人是夏燕.则郑薇拿的是夏燕的相机
  背的是贾枢的包,贾枢拿的是郑薇的相机背的是夏燕的包.故答案选A.
(3)排序匹配型
  题型特点:题干涉及多类元素,且一类元素之间存在大小顺序关系,要求判断各类元素之间的对应
关系。该题型结合了排序和匹配两方面,是近年来最常见的智力推理考点之一。
解题方法:找突破口法。
由于自己不能与自己进行对比,且排序具有大小顺序,所以在解排序匹配型题目时.应该以排序的
条件作为突破口,通过排序的条件来判断部分元素之间的对应关系,进而结合其他条件得出答案。
   【2015上半年幼儿园真题】小王、小赵和小李的艺术专长分别为小提琴、二胡和古筝。已知:小王比小赵年龄大,小李比弹古筝的年龄小,拉小提琴的年龄最大。根据上述条件。可以确定的是(  )。
  A.小王拉小提琴,小赵弹古筝,小李拉二胡B.小王拉二胡,小赵拉小提琴,小李弹古筝C.小王拉小提琴.小赵拉二胡.小李弹古筝D.小王弹古筝,小赵拉小提琴,小李拉二胡
【答案】A。解析:根据题干“小李比弹古筝的年龄小,拉小提琴的年龄最大”,可以推出:小李的专长不是古筝,小李的专长不是小提琴,小李的专长只能是二胡。根据题干“小王比小赵年龄大,拉小提琴的年龄最大”,可以推出:小王专长是小提琴。综上可以雅出:小赵专长是古筝。故选择A项。
 
五、类比推理
解答类比推理题,找准词项之间的相似性是关键。快速准确地找到关系的切入点对于正确高效地解答类比推理题目有着重要的意义。考试中常见的词项间关系包括两种:逻辑关系和言语关系。
(一)逻辑关系
类比推理中所涉及的逻辑关系主要可以从两方面考虑,一是词项所代表的概念之间的集合关系.二是词项所代表的事件之间的逻辑联系。其中.集合关系是考试的重点。
1.集合关系
集合关系即概念间关系,主要有全同、包含、交叉、全异四种,具体如下表:
集合关系  示例
全同关系 ①山东:鲁;②马铃薯:土豆;③杜甫:诗圣;④罗曼蒂克:浪漫
包含关系 ①香蕉:水果;②仙人掌:植物;③书包:背带;④扣子:衣服
交叉关系 ①明星:本科生;②食物:植物;③党员:干部;④学生:青年
全异关系 ①实数:木耳;②鲸鱼:鱼;③雨伞:雨衣;④耶鲁大学:牛津大学
 
其中全异关系又主要以并列关系的形式来进行考查,如上表中的③雨伞:雨衣、④耶鲁大学:牛津大学就是并列关系。
易错点:种属关系和组成关系的区别。
种属关系与组成关系同属于包含关系,但两者之间略有区别。
种属关系是指种概念与属概念之间的关系,可表示为:A是B的一种。例如,熊猫:动物。组成关系是指部分与整体之间的关系,可表示为:A是B的一部分。例如,鼠标:电脑。
  1.[2016年下半年中学真题]下列选项中,与“中国-香港”的逻辑关系相同是(  )。
  A.北京-承德B.宁夏-银川C.新疆-西藏D.太原-山西
  【答案】B。解析:香港是中国的一个城市,属于包含关系,香港属于中国;银川是宁
  夏的一个城市,属于包含关系,银川属于宁夏。
2.【2016年上半年中学真题】下列选项中的概念关系,与“土豆”和“马铃薯”一致的是(  )。
  A.坦克-战车B.录音机-录音笔C.萝卜-青萝卜D.番茄-西红柿
【答案】D。解析:全同关系又称同一关系,它是两个概念外延完全重合的关系:土豆和马铃薯是全同关系,番茄和西红柿也是全同关系。
  3.【2015年下半年幼儿园真题】下列选项中,与“书法家-画家”逻辑关系相同的是(  )。
  A.童星-明星B.党员-教师C.军人-军官D.幼儿-青年
【答案】B。解析:书法家和画家是交叉关系,党员和教师也是交叉关系。A项童星属于明星,C项军官属于军人,两者是包含关系;D项是全异关系。故答案选B。
  4.【2015上半年幼儿园真题】下列选项中,与“青岛一珠海”逻辑关系相同的是(  )。
  A.新疆-边疆B.大象-老鼠C.植物-水仙D.西瓜-水果
【答案】B。解析:本题考查并列关系。青岛和珠海是城市名称,并列关系;B项,大
  象和老鼠都是动物,并列关系,与题干关系一致。故选择B项。
5.【2014年下半年幼儿园真题】下列选项中与“砚台-端砚”逻辑关系一致的是(  )。
A.北京-故宫B.拉萨-西藏C.苹果-水果  D.文具-钢笔
【答案】D。解析:题干考查包含关系。砚台包含端砚、歙砚、洮河砚等。D项,文具
包含钢笔。故选择D项。
 2.逻辑联系
逻辑联系主要包括条件关系、因果关系、顺承关系和目的关系四种,具体如下表:

逻辑联系 含义
 
示例
 
条件关系 A是B的充分/必要条件 ①登记:结婚;②入虎穴:得虎子;③消毒:手术;④摩擦:生热
因果关系 A是B的原因.或A导致B ①酒驾:车祸;②自满:失败;③洪水:饥荒;④地震:伤亡
  顺承关系 A与B存在时间先后顺序 ①生产:销售;②登高:望远;③诉讼:裁判
目的关系 A是B的目的/8是A的手段 ①广告:宣传;②节食:减肥;③爬山:锻炼
1.兵马:粮草
A.工人:工资B.植物:雨水
C。电视:遥控器D.发动机:燃油
【答案】D。解析:有了粮草兵马才能发挥作用;有了燃油发动机才能发挥作用二后者是前者
  的必要条件。B项植物需要水,但并不一定是雨水。故答案选D。
2.报警:救援
A.毕业:就业B.违章:罚款
C.手术:住院D.消费:生产
【答案】B:解析:先报警之后被救援,先违章之后被罚款。土项顺序虽然正确,但救援和罚款
  都是被动的.而就业则是主动的.与题干略有不同一故答案选B。
(二)言语关系
类比推理对言语关系的考查主要包括两方面:一是从词项本身的含义入手.即语义关系:一是从词项语法构成方面人手,即语法关系。其中语义关系是考试的重点。
1.语义关系
语义关系主要有近义关系、反义关系、象征关系三种,具体如下表:

语义关系 示例
近义关系 ①照料:照顾;②慷慨:大方;③水落石出:真相大白;④信任:相信
反义关系 ①拒绝:同意;②高:矮;③全神贯注:心不在焉;④真:假-
象征关系 ①鸽子:和平;②凤凰:吉祥;③狗:忠诚;④蓝色:忧郁
  创新:僵化
A.开放:闭塞B.发展:前进
C.计划:秩序D.革新:失败
【答案】A。解析:创新和僵化属于反义词关系,A项开放和闭塞也属于反义词关系。故答案
  选A。
2.语法关系
语法关系,指词项在语法构成方面的关系,主要包括主谓结构、动宾结构、并列结构、修饰关系四种,具体如下表:

语法关系 示例
主谓结构 ①阳光:明媚;②青蛙:跳跃;③愚公:移山;④夜郎:自大
动宾结构 ①投掷:铅球;②安排:工作;③保持:安静;④困境:面对
并列结构 ①甜言:蜜语;②咬文:嚼字;③取长:补短;④同甘:共苦
修饰关系 ①大步流星:走路;②电影:精彩;③植物:茂盛;④激情:演讲
邀请:拒绝:接受
A.问候:咒骂:感谢B.道歉:真诚:虚伪C.威胁:妥协:报警D.建议:反对:接纳【答案】D。解析:动宾结构。拒绝或接受邀请;反对或接纳建议  8项是修饰关系  故答案
  选D
 
  六、图形推理
  图形推理有助于开阔个人思维.是形象推理的重要形式。在近年的综合素质真题中,开始出现一些
简单的图形推理题目.考查题型和规律比较常见,整体难度不大,下面介绍几类常见的考点二(一)位置类考点  
  1.相对位置
  考查相对位置时给出的图形一般含有多个构成部分,且构成部分之间具有一定的位置关系:2.移动、旋转、翻转
  给出图形的显著特点是所有图形的构成元素完全相同,只是所处的位置不同:(二)数量类考点
  1.点
  点是指线条相交形成的交点。主要有四种类型:十字交叉点、T字交叉点、切点、接触点。考试中主要涉及两方面:一是考查各类交点总数;二是当图形由内外两个图形组成时,考查接触点的数量。
2.线
考试中主要考查图形中的直线数、曲线数以及线条总数。3.角
直线与直线相交形成角.图形推理中会单独考查直角、锐角、钝角的数量,也会考查图形中这三种角的数量之和。
4.面
与面相关的考点:封闭区域、面积、立体图形中面的个数。5.素
素是指图形的构成元素.主要有元素种类数、同种构成元素的个数、图形部分数等考点。(三)结构类考点
1.对称性
如果一个图形轴对称或者中心对称.我们就称这个图形对称。
 2.曲直性
曲直性描述的是一个图形的线条构成特点,如直线构成、曲线构成、直曲线混合构成等。3.封闭性
直观来说.封闭图形就是边缘由封闭线条围成的图形,否则,就是一个开放图形。(四)叠加类考点
此类图形推理题目的考查特点是其部分结构相同,但不完全相同,主要包括去同存异、去异存同等考点。
  1【2014年下半年小学真题】下列选项中.与例图的四个图形有一致性规律的是(  )。
  例图:
 
  【答案】A。解析:内外两图形一样,并且外部与内部有一条线相连。故选择A项:
 
  七、数字推理
  数字推理的题目。一般情况下,题干是一个数列,但是缺少一项或两项,要求观察各项之间的关系,确定其中的规律。选择符合条件的选项。在近年的综合素质真题中,开始出现一些简单的数字推理题目,整体难度不大.下面介绍几类常见的考点。
  (一)等差数列及其变式

等差数列 1.等差数列:一个数列从第二项起,每一项与前一项的差等于同一个常数。
基本形式 2.二级等差数列:一次作差后得到的差数列是等差数列的称为二级等差数列。
  3.三级等差数列:两次作差后得到的差数列是等差数列的称为三级等差数列。
  1.作差(或持续作差)得到其他基本数列或其变式。
等差数列
变式
2.包含减法运算的递推数列,主要包含两种基本形式,其一是两项分别变换后相减得到第三项,其二是
两项相减后再变换得到第三项。
等差数列
特征归纳
 
1.数项特征不明显.含有O或质数。
2.单调增减或增减交替。
 
(二)等比数列及其变式

等比数列
基本形式
1.等比数列:从第二项起,每一项与它前面一项的比等于同一个非零常数。
  2.二级等比数列:通过一次作商得到等比数列,称原数列为二级等比数列。
  3.三级等比数列:通过两次作商得到等比数列,称原数列为三级等比数列。
等比数列
变式
1.通过一次作商得到其他基本数列,称原数列为二级等比数列变式。
  2.前一项的倍数+常数(基本数列)=后-项。
等比数列
特征归纳
 
1.数项具有良好的整除性。
2.递增(减)趋势明显,会出现先增后减的情况。
3.具有递推关系的等比数列变式可通过估算相邻项间大致倍数反推规律。
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