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　　2、需求：(1)世界科技发展对综合性人才的需求。(2)国际贸易和经济发展对人际交往能力的需求。(3)家庭规模的小型化趋势带来的独生子女教育问题。(4)社会主义市场经济的发展呼唤优质的幼儿园教育。

　　3、对策：(1)提倡以科学为依据的胎教。(2)要求为儿童创设良好的生存环境。(3)依据大脑功能的发展规律施教。(4)要坚持儿童发展的全面性和个性化，避免不适当的早期定向化培养。(5)要依据儿童发展的特点，巧妙地使用教育方法。

　　(三)当前市场经济发展对我国幼儿教育的冲击与挑战

　　【案例分析】

　　案例1：浙江宿迁幼儿教育改制中的问题。

　　案例2：留守家庭的幼儿的教育问题。

　　案例3：城市流动人口子女的教育问题。

　　【理论研讨】

　　1、抵制教育市侩的冲击，保护幼儿健康发展的导向。

　　2、教育发展的不均衡，农村、贫困地区对学前教育的需求如何满足?

　　3、社会主义市场经济发展中的幼儿园生存与发展问题：

　　(1)幼儿园求得自身的生存与发展，需从依靠型的管理转向经营型，发展自主观念、经营观念，学会开辟财源，理好财政。

　　(2)以质量求生存、求发展，以一流的教师、一流的环境、一流的管理为目标，在创优竞争中去赢得信誉、吸引生源，幼儿园的生命才可以长存并健康发展。

　　(3)以城市和乡村社区为依托，走社区化的多种类、多形式并存的学前教育发展道路，幼儿园是其中一种完满的教育形式。

　　社会实践：以学习小组为单位，各组分别设计一份宣传与介绍幼儿教育价值的宣传资料，张贴在学校附近的社区，向人们宣讲幼儿教育。