2017教师资格综合素质考点精华讲义（中学）第5章
时间:2017-05-21 来源:未知 作者:admin 点击:300次
| 第五章教师基本能力 从考试大纲看本章考点 1．信息处理能力 具有运用工具书检索信息、资料的能力。 具有运用网络检索、交流信息的能力。 具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。 具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。 具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。 2．逻辑思维能力 了解一定的逻辑知识．熟悉分析、综合、概括的一般方法。 掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。 准确而有条理地进行推理、论证。 3．阅读理解能力 理解阅读材料中重要概念的含义。 理解阅读材料中重要句子的含义。 筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节。 分析文章结构．把握文章思路。 归纳内容要点，概括中心意思。 分析概括作者在文中的观点态度。 根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。 4．写作能力 掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。 能够根据文章中心组织、剪裁材料。 具有布局谋篇．安排文章结构的能力。 语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。 第一节信息处理能力 考点聚焦 1．本节内容的出题形式是选择题，为每年的必考内容。 2．在历年考试中，计算机的基础知识，Word、Exeel、PowerPoint的简单操作是考查的重点，考生尤其需要掌握这些方面的基本常识。 考点梳理 一、Word文字处理软件 (一)Word的工作界面 Word的工作界面主要包括快速访问工具栏、标题栏、功能区、文档编辑区和状态栏五个部分。 (1)快速访问工具栏 快速访问工具栏位于Word工作界面的左上角。默认有“保存”“撤消”和“恢复”三个常用操作。也可 以通过自定义快速访问工具栏将其他常用操作添加其中。 (2)标题栏 标题栏位于Word工作界面的顶端．用于显示当前文档的名称和应用程序．最右侧的三个按钮可以 实现窗口的最小化、最大化或还原、关闭功能。 (3)功能区 功能区由多个选项卡组成，每个选项卡中包含多组相关命令。大部分编辑工作都可通过功能区实 现。功能区默认有“开始”“插入”“页面布局”“引用”“邮件”“审阅”“视图”等多个选项卡。 ①“开始”选项卡 “开始”选项卡包含“剪贴板”“字体”“段落”“样式”“编辑”等几个组，可以实现对文档内容的剪切、复 制、移动、查找、替换，对字体格式、段落格式、样式进行设置等操作。 “插入”选项卡包含“页”“表格”“插图”“链接”“页眉和页脚”“文本”和“符号”．可实现向文档中插入 封面、表格、图片、剪贴画、形状、SmartArt图形、图表、文本框、艺术字、公式、符号、页眉、页脚、页码等对 象，以及设置超链接和书签等。 ③“页面布局”选项卡 “页面布局”选项卡包含“主题”“页面设置”“页面背景”“段落”和“排列”等．可以实现为文档设置主 题、页边距、纸张大小、纸张方向、分栏、水印、页面边框、页面背景色、背景图案等操作，还可插入分节符、 分页符等。 “引用”选项卡包含“目录”“脚注”“引文与书目”“题注”“索引”和“引文目录”等，可以实现在文档中 插入目录、脚注、尾注、题注等操作。 ⑤“审阅”选项卡 “审阅”选项卡包含“校对”“中文繁简转换”“批注”“修订”“更改”“比较”和“保护”等，可以实现对文 档进行拼写和语法检查、字数统计、简繁体的转换，以及向文档添加批注和进行修订。 ⑥“视图”选项卡 “视图”选项卡包含“文档视图”“显示／隐藏”“显示比例”“窗口”和“宏”，可以查看文档的不同视图，在 文档中显示或隐藏标尺、网格线等对象，调整文档的显示比例以及录制宏等操作。 (4)文档编辑区 Word工作界面的中间是输入文本、对文档内容进行编辑的区域。文档编辑区光标闪烁的位置为插 入点．表示当前的输入位置。要改变输入位置，可以单击已编辑的区域或双击未编辑的区域，重新定位插 入点。 (5)状态栏 状态栏位于Word工作界面的底部。用于显示当前文档的相关信息，如文档页数、当前页码、字数统 计等，还可以切换插入与改写两种输入方式，以及切换文档视图，调整显示比例等。 (二)Word文档基本操作 1．新建、打开和保存 打开Word．启动之后自动建立一个新文档，这个文档名称是“文档1．docx”。有多种建立新文档的方 式．如在窗口单击新建空白文档，使用快捷键Ctrl+N新建文档，使用文件新建命令，在资源管理器中使用 新建命令等。 保存文档也有多种操作方式，如Word文件菜单单击“保存”，鼠标单击常用工具栏下的“保存”按钮， 快捷键Ctrl+S保存。 打开文档也有多种操作方式。如：选择文件菜单中的“打开”命令，直接双击某个Word文档，在Word 文档上右击．在弹出的快捷菜单中选择“打开”，快捷键Ctrl+O打开。 Word支持多文档操作．快捷键Alt+Ctrl+S可实现拆分文档窗口，多个文档同步操作，同步保存。Alt+ Shifl+C可取消拆分的文档窗口。 [2016年上半年幼儿园真题]关于Word中的多文档窗口操作，下列叙述不正确的是( )。 A.文档窗口可以拆分为两个文档窗口．分别显示文档的不同部分 B．多个文档编辑工作结束后．只能一个个地保存或关闭文档窗口 C．允许同时打开多个文档进行编辑．且每个文档有一个文档窗口 D．多个文档窗口之间的内容，可以进行剪切、复制、粘贴等操作 【答案】B。解析：word的多个文档编辑工作结束后，如果文档已经保存，可以一次性关闭文 档窗口。故答案选B。 2．定位光标和文本输入 光标是指文本区中，一个黑色闪烁的竖线，可以用鼠标和键盘定位光标。 键盘定位光标
Word有插入和改写两种输入状态。默认是插入状态，输入文字时，光标处原来的文字将依次向右移 动。改写状态下，输入的文字将代替光标后的文字。可以使用Insert键或双击状态栏上的“改写”按钮切换 两种输入状态，当“改写”按钮呈灰色时为插人状态，“改写”按钮呈黑色时为改写状态。 3．选中文本 (1)鼠标选中文本
【2016年上半年中学真题】在Word中．如果双击某行文字左端的空白处．被选中的区域 是( )。 A．该行B．全文 C．该段D．该页 【答案】C。 4．复制和移动文本 复制和移动文本有几种方法： (1)使用鼠标复制和移动文本。选中要复制的文本，按住Ctrl键，同时拖动选中文本到目标位置，即 可完成复制。移动文本时，不按Ctrl键即可。 (2)使用剪贴板。选中要复制(或移动)的文本，单击“开始”选项卡中的“剪贴板”组中的复制按钮(或 剪切按钮)．将选中的文本复制(或剪切)到剪贴板，再将光标移动到目标位置，单击“剪贴板”中的粘贴按 钮．即可实现复制(或移动)文本。 (3)使用快捷方式复制或移动文本：选中文本按Ctrl+C(或Ctrl+X)将文本复制(或移动)到剪贴板，再 在目标位置按Ctrl+V。也可使用右键快捷菜单复制或移动文本。 【2013年上半年幼儿园(小学)真题】要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，这样的 功能按钮是( )。 A．格式刷B．复制 C．粘贴D．剪切 【答案】D 4．复制和移动文本 复制和移动文本有几种方法： (1)使用鼠标复制和移动文本。选中要复制的文本，按住Ctrl键，同时拖动选中文本到目标位置，即 可完成复制。移动文本时，不按Ctrl键即可。 (2)使用剪贴板。选中要复制(或移动)的文本，单击“开始”选项卡中的“剪贴板”组中的复制按钮(或 剪切按钮)．将选中的文本复制(或剪切)到剪贴板，再将光标移动到目标位置，单击“剪贴板”中的粘贴按 钮．即可实现复制(或移动)文本。 (3)使用快捷方式复制或移动文本：选中文本按Ctrl+C(或Ctrl+X)将文本复制(或移动)到剪贴板，再 在目标位置按Ctrl+V。也可使用右键快捷菜单复制或移动文本。 【2014年下半年中学真题】在Word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是( )。 A．缩进B．字符间距 C．字形D．字体颜色 【答案】A。解析：缩进应在“段落”对话框中进行操作。 7．段落设置 段落格式是文档段落的属性，包括对齐方式、缩进方式、行间距与段间距等。可以使用“开始”选项卡 中的段落功能区进行设置，也可选中该文字，在右键快捷菜单中选择“段落”，在弹出的“段落”对话框中 设置。 8．查找和替换文本 如果在一篇很长的文档中查找某个字符或想用新的字符替换已有的字符时，用人工来完成既费力 又费时。Word提供了自动查找和替换功能，能够很方便地解决这个问题。 查找字符：选择“编辑／查找”命令，在弹出的“查找和替换”对话框中选择“查找”选项卡，在“查找内 容”框键入要查找文本。查找内容最多为255个字符。也可以使用快捷键Ctrl+F。 替换文本：一般来说，查找的目的就是为了替换。因此，当用户在当前的文档中设置了要查找的内容 后，还需要指定用于替换它的内容。在“查找和替换”对话框选择“替换”选项卡，在“查找内容”框中输入 要被替换的目标文本。在“替换为”框中输入用来替换的新文本。也可以使用快捷键Ctrl+H。 单击“更多”按钮，展开“查找和替换”对话框，显示有“搜索选项”“格式”“特殊格式”“不限定格式”， 可以从中添加所要查找的字符、通配符和格式等。 常用通配符的种类
|