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　　B.综合课程理论

　　C.实用主义课程理论

　　D.结构主义课程理论

　　8.南朝学者颜之推说，“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。”最适宜这句话的教学方法是(　　)。

　　A.实验法

　　B.参观法

　　C.情景教学法

　　D.实习作业法

　　9.孙老师在用同一套心理测试对初二年级的小珍进行的数次测试中.发现小珍的分数忽高忽低，这说明该测试缺乏(　　)。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.难易度

　　D.区分度

　　10.小菲认为法律和规范是大家商定的.是一种社会契约，我们作为公民虽然认可法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但是法律的规定并不是绝对的。可以根据具体情况以及大多数公民的要求而相应的改变。根据柯尔伯格的理论。小菲处于道德发展的(　　)。

　　A.前习俗水平阶段

　　B.习俗水平阶段

　　C.后习俗水平阶段

　　D.普遍伦理取向阶段　11.赵老师的思想品德课的主题为“孝”.课后作业要求学生回家给父母或其他长辈洗一次脚。赵老师的做法体现的德育原则是(　　)。

　　A.知行统一原则

　　B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则

　　C.教育影响的一致性与连贯性原则

　　D.发扬积极因素.克服消极因素的原则

　　12.小伟的妈妈正在准备晚饭，小伟放学回家刚进家门就闻到家中阵阵饭菜的香味儿，可是过了一会儿小伟就闻不到了。这种现象属于感觉的(　　)。

　　A.适应

　　B.联觉

　　C.统合

　　D.对比

　　13.平平望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像一条条小河，一会儿觉得云彩像一座座高山。平平的这种想象属于(　　)。

　　A.再造想象

　　B.创造想象 (责任编辑：admin)