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加德纳多元智能构成理论由：语言智能、数理－逻辑智能、音乐智能、身体－运动智能、空间智能、社交智能、自然观察者智能和自我认知智能等八种能力构成。

图图记忆小口诀:

语数音体空，社交自然还有我

14.学前阶段与小学阶段教育的不同点：

（1）主导活动方面

（2）作息制度及生活管理方面

（3）师生关系方面

（4）环境设备的选择与布置方面

（5）社会及成人对儿童的要求和期望方面

图图记忆小口诀:

导师作环社

15.幼儿游戏的特点：

（1）游戏是儿童自主自愿的活动；

（2）游戏是儿童感到快乐的活动；

（3）游戏是充满想象和创造的活动；

（4）游戏是虚构与现实统一的活动；

（5）游戏是具体的活动。

图图记忆小口诀:

自主快乐的活动创造具体的统一

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