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一、主观题考点

1.素质教育的提出

（1）1993年2月，《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”的号召以来，素质教育成为新时期教育改革的关键词和风向标。

（2）1999年6月，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的，德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”素质教育进一步被确定为我国教育改革和发展的长远方针，成为我国各级各类教育追求的共同理想。

（3）2006年6月29日，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育。”这表明“素质教育”成为国家意志。

图图记忆小口诀：

93纲要表述（“素质教育”作为国家意志的一个正式表述）

99决定系统（素质教育观形成系统的思想，被确定为我国教育改革和发展的长远方针，成为我国各级各类教育追求的共同理想。）

06义务意志（首次以法律形式明确实施，“素质教育”成为国家意志）

2.素质教育的内涵（教育观）

（1）素质教育是面向全体学生的教育；

（2）素质教育是促进学生全面发展的教育；

（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；

（4）素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

图图记忆小口诀:

两个（个性）全（全体、全面）是（实践）新（创新）的。

3.儿童观

（1）儿童是发展的人

（2）儿童是独特的人

（3）儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象

图图记忆小口诀:

一发两独。

4.幼儿教师的职业角色

（一）幼儿一日生活的支持者、引导者和组织者

（二）幼儿全面发展的培养者和研究者

（三）幼儿学习过程的指导者和反思的实践者

（四）民主师幼关系的建立者

（五）幼儿社会沟通的中介者

（六）幼儿健康心理的培育者

（七）教育信息的开发与应用者，课程的建设者

（八）社区资源的整合者

图图记忆小口诀:

一日全面的学习，师幼心理的沟通，社区课程

5.教师职业道德

（1）爱国守法（基本要求）

自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

（2）爱岗敬业（本质要求）

勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度认真、负责。

（3）关爱学生（师德灵魂）

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（4）教书育人（师之天职）

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

（5）为人师表（内在要求）

以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

（6）终身学习（发展动力）

树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

图图记忆小口诀:

三爱两人一终身（基本灵天内动）。

不要小瞧这几点呦，它们至少能保证你拿到28分呢！

二、客观题考点

6.《中华人民共和国教育法》第二十六条：

设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：

（1）有组织机构和章程；

（2）有合格的教师；

（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；

（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

图图记忆小口诀:

有组织，有教师，有场地，有金币

7.《中华人民共和国教育法》第七十二条：