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　第二单元 幼儿教育与社会发展

　　教学目标：

　　1、识记影响幼儿教育的各种社会因素;了解幼儿教育的产生和发展。

　　2、理解幼儿教育与环境、经济、政治、文化、人口、家庭与社区等社会因素之间的关系，幼儿教育在现代社会中的地位和作用。

　　3、掌握现代幼儿教育的特点;会运用多种方式向社会、家庭和个人宣传幼儿教育的社会功能。

　　4、在充分了解教育与其他社会现象的关联的基础上，能联系实际正确认识幼儿教育的价值，发挥教育的积极、正面的社会功能，并对幼儿教育的理想与信念有所思考。

　　教学重点：幼儿教育在现代社会中的地位和作用

　　教学难点：影响幼儿教育的各种社会因素与幼儿教育之间的关系

　　教学课时：6课时

　　主题一 幼儿教育的产生和发展

　　教学目标：

　　1、在了解幼儿教育的历史形态的基础上，初步感受幼儿教育与各种社会因素之间的关系，认识幼儿教育的价值。

　　2、感受幼儿教育思想的发展脉络，对幼儿教育的理想与信念有所思考。

　　教学准备：《百年幼教》电视录像片;CAI课件(古今中外教育家论学前教育，各个时期的幼儿社会教育机构的照片);请各小组的同学分别查阅卢梭、福禄贝尔、杜威、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴的学前教育思想并做好发言准备。

　　教学重点：幼儿教育的历史形态

　　教学难点：幼儿教育思想的发展

　　教学方法：讲授法、讨论法、参与式学习法、案例分析法

　　教学课时：2课时

　　教学过程： (责任编辑：admin)