A.教育科学的研究者
B.行为规范的示范者
C.专业发展的引领者
D.课程资源的开发者
A.课程资源开发的意识与能力
B.自我反思的意识与能力
C.教育科学研究的意识与能力
D.自主发展的意识与能力
A.赖老师具有团队协作的意识
B.赖老师具有专业发展的意识
C.赖老师缺乏终身学习的意识
D.赖老师缺乏课程建设的意识
A.撰写教学后记
B.编制课程标准
C.撰写教学案例
D.编写教学日志