A．是全体员工实际投入到企业中的人力资本的价值量之和
B．能够为企业创造现在或未来收益的员工的知识和技能才是企业的人力资本
C．是企业内部员工人力资本集体协调与合作的“整合”
D．是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和
E．企业员工所拥有的全部知识和技能都属于企业人力资本范畴
A．对某一批次的员工进行跟踪调查
B．对流出者和仍在企业内的员工进行比较分析
C．可以从员工感性认识、个人发展期望、工作满意度等方面来进行调查
D．需进行定期的访谈调查
E．可以委托高等院校的专业人员进行调查
A．组织持续学习文化是一种培训需求的组织分析。
A．组织持续学习文化是一种培训需求的组织分析。
A．组织持续学习文化是一种培训需求的组织分析。
B．组织持续学习文化是一个多维层次结构能够提供不同水平的组织诊断功能
B．组织持续学习文化是一个多维层次结构能够提供不同水平的组织诊断功能
B．组织持续学习文化是一个多维层次结构能够提供不同水平的组织诊断功能
C．将“学习迁移”分析由培训评估部分提前到组织分析之中
C．将“学习迁移”分析由培训评估部分提前到组织分析之中
C．将“学习迁移”分析由培训评估部分提前到组织分析之中
D．组织的持续学习文化是一个多维度层次结构
D．组织的持续学习文化是一个多维度层次结构
D．组织的持续学习文化是一个多维度层次结构
E．组织的持续学习文化是一个比较好的组织诊断工具
E．组织的持续学习文化是一个比较好的组织诊断工具
E．组织的持续学习文化是一个比较好的组织诊断工具
A．同意员工参加培训
B．与员工面谈，了解员工的培训感受
C．重新安排工作计划，让员工有时间参加培训
D．作为培训指导者参加培训计划，促进培训成果的转移
E．和员工共同制定培训目标，提出要解决的问题，随时了解培训的进度