A.直线式和螺旋式的统一 B.纵向组织和横向组织的统一 C.逻辑顺序和心理顺序的统一 D.分析与综合的统一
A.课程设计 B.课程标准 C.课程实施 D.课程内容
A.理论知识起主导作用 B.高速度 C.高难度 D.使全班学生都能得到发展
A.随机点名 B.按顺序让学生轮流循环阅读 C.全班同时阅读 D.指定几个学习成绩差的学生轮流阅读