A.克服消极因素与发挥积极因素相结合 B.集体教育与个别教育相结合 C.严格要求与尊重信任相结合 D.正面教育与纪律约束相结合
A.实物 B.直观 C.秩序 D.系统
A.直线式和螺旋式的统一 B.纵向组织和横向组织的统一 C.逻辑顺序和心理顺序的统一 D.分析与综合的统一
A.课程设计 B.课程标准 C.课程实施 D.课程内容