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　　8.(1) 信息技术改变着人们关于知识的观念，

　　(2) 信息技术改变着人们关于学习和教育的观念，

　　(3) 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。

　　9.(1) 信息技术的智能化，可以根据学习者的情况自动生成相应的教学进程，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正成为现实。

　　(2) 信息技术实现了人机互动模式，根据学习者的目标、选择和努力程度等给予不同的反馈，给予象征性的奖励和惩罚。

　　(3) 信息技术促进师生关系的民主化。

　　10.(1) 学校文化是一种组织文化;

　　(2) 学校文化是一种整合性较强的文化;

　　(3) 学校文化以传递文化传统为己任;

　　(4) 学校文化的缩影是校园文化。

　　11.(1) 学校文化不仅包括学校全体成员共同遵循的一些观念和行为，而且也包括部分成员共同遵循的观念和行为;

　　(2) 学校文化既可能会给预定教育目的达成带来积极意义，也有可能阻碍教育目的的达成; (3) 学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念特别是价值观念。

　　12.(1) 学生文化具有过渡性;

　　(2) 学生文化具有非正式性;

　　(3) 学生文化具有多样性;

　　(4) 学生文化具有互补性。

　　13.(1) 学生个人的身心特征;

　　(2) 同伴群体的影响;

　　(3) 师生的交互作用;

　　(4) 家庭社会经济地位; (责任编辑：admin)