2018教师资格（统考）《小学教育教学知识与能力》冲刺预测押题二(8)
时间:2018-03-09 来源:未知 作者:admin 点击:300次
播放宋祖英维也纳金色大厅演唱会的《茉莉花》 四、本课小结 《茉莉花》是中国民族民间音乐中的一朵奇葩，在我国还有许许多多像《茉莉花》一样优美的民歌，希望同学们课后多涉猎一些这样的知识，让我们的民歌焕发出更加灿烂的光辉。 30.  根据上述材料完成下列任务： （1）简要说明“立定跳远”的教学重点、难点。（10分） （2）如何指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。（10分） （3）依据拟定的教学目标，设计易犯错误的纠正方法并说明理由。（20分） 答案： （1）教学重点：立定跳远的技术掌握。 教学难点：立定跳远：手不能触地，跃起后应该展骻，身体完全伸展开，轻巧落地。 （2）教学目标 知识与技能目标：通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远的方法 过程与方法目标：通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。 情感态度与价值观目标：通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。 通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。 教学目标 1.知识与技能目标 ●明确……的技术和原理 ●掌握……技能 ●掌握……方法 2.过程与方法 ●通过教学加深对……的了解 ●通过教学促进学生身体素质的提升（发展速度，力量，耐力等身体素质。） ●通过……培养学生的运动节奏感，身体协调能力等（上下肢协调性得到发展） 提高学生的灵敏度和速度提升。 ●通过游戏培养了与人交往的能力和与同伴合作的意识 ●通过动作培养了学生的下肢或者上肢的力量 3.情感态度价值观 ●激发学生的学习兴趣 ●感受运动带来的快乐 ●促进学生良好个性的发展 ●促进学生德智体美劳的全面发展 ●提高了遵守游戏规则的规则意识 ●吃苦耐劳，克服困难的意志 ●团结合作的习惯 ●树立学生的自信心（通过做好动作） （3）立定跳远：手不能触地，跃起后应该展骻，身体完全伸展开，轻巧落地。 小青蛙游戏：大家来模仿小青蛙，我告诉你们的家在哪里，看见那大大的荷叶了哈，小青娃要依次跳过每个荷叶，最后就是你们的家了。到家后你们站在圆圈上，一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了 老师：好了，小青蛙们都到家了，没有一个掉队，现在妈妈开始提问，小青蛙怎样跳才能比别的小青蛙跳的更远，你是怎么跳的啊，出来示范一下，来，看看谁跳的远。 老师：大家跳的都不错，但是，大家看看 1.小青蛙有单脚跳的吗？ 2.小青蛙有跳了一下坐在地下的吗？（手不能触地） 跃起后应该展骻，身体完全伸展开，轻巧落地。 老师：现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊，那中间就是条小河，小青蛙要跳过小河，看看谁的本领强，你们之间距离是相等的，你们可以比一比谁跳的远，谁是一只厉害的小青蛙。 投掷：腰部发力。手臂舒展开，上下肢协调。眼睛注意前方，注意方向。 31.  请根据上述材料完成下列问题： （1）什么是美术设计中的“排列组合”？ （2）如指导低年级小学生学习，试拟定教学目标。 （3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动。 答案： （1）定义；美术设计中的“排列组合”指的是将绘画中各种元素的组成或细节挑出一定数量的元素进行有秩序的排列和布置。 特点：美术的本质就是排列组合。 分类：具体到本节课主要指将各种颜色、材质、纹理、点线面的排列组合。 （2）知识与技能目标：了解瓶盖的造型特点。瓶盖制作物品的方法。 过程与方法目标：通过观察，欣赏作品图片，引导学生将各种瓶盖组合起来制作成有趣的物品，培养学生的动手能力和设计制作能力。 情感、态度与价值观目标：能够对废旧材料制作物品产生兴趣、体验制作的乐趣，培养学生的环保意识。 (责任编辑：admin) |