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　　9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是( )。

　　A.教学设计能力 B.教学组织能力

　　C.教学决策能力 D.教学监控能力

　　10.( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。

　　A.集权 B.权威 C.教师主导 D.民主　11.班主任了解学生最基本的方法是( )。

　　A.观察法 B.谈话法 C.问卷法 D.实验法

　　12.美国学生热衷于吸收各学科的成就。然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了( )。

　　A.学习的实践性 B.学习的渗透性

　　C.思考的独立性 D.思想的开放性

　　13.“学而时习之，温故而知新”反映了( )教学原则。

　　A.系统性 B.启发性 C.思想性 D.巩固性

　　14.在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”.更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视 ( )

　　A.传授学生知识 B.发展学生能力

　　C.培养学生个性 D.养成学生品德

　　15.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。

　　A.知识.智力.能力

　　B.基本知识.基本技能。基础性学力

　　C.知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观

　　D.知识.智力.情感

　　16.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。

　　A.儿童身心发展的顺序性 (责任编辑：admin)