2017教师资格综合素质考点精华讲义（中学）第6章教师基本能力(5)
时间:2017-05-21 来源:未知 作者:admin 点击:300次
【解析】第一题，这里用到比拟的修辞方法。“狂妄的表现”，“狂妄”是贬义词，指的是人类不自量力的做法．即“征服自然”的狂言。“窃笑”，其意图是告诫人类“征服自然”的狂想是不能实现的。 第二题，根据第二、三、四段的理解，“弟兄”是指人类以外的其他生物。称之为“弟兄”是因为，所有生物都是宇宙的构成部分．生命的一种存在形式。一切生物都是平等的“弟兄”关系。 2．【参考答案】 (1)人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标，而我们人类的大多数却没有人生目标，如同行尸走肉。 (2)此篇“人生感悟”是作者对“思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生”的高度肯定。只有不断地“思考人生”，不断地付出，才有可能拥有一个真正有意义的人生。 【解析】 第一题，文段开篇点出人之所以为人，是因为我们人类不单有需求，有欲望，还有理想，有追求，能够实现远大的抱负，追求有意义的人生，但现实生活中的大多数人却毫无目标地漂泊着，不清醒，因此说比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲。 第二题，作者通过对“人之所以为人”的思考，引出人要在成长的过程中不断成熟、思考，有意识有计划地生活．只有这样才能获得一个“不枉此生”有意义的人生，而“思考人生”很有可能成为人生的一个转折点。 3．【参考答案】 (1)我们应付问题的方法有四种。一是以古就今的解决方法。这种方法往往是错的，因为古时的现象与今日现象不相同，以古的方法应对今的问题，是错的。二是以国外的方法解决问题。这种方法往往也是错的。因为，我们未必能准确、及时了解国外发明的事物，我们的学习时间往往滞后于国外的发明时间。三是闭门空想．自以为了不得，但这种方法也是错误的。因为我们面对的问题较为复杂，如果我们缺乏磨炼．往往不能找到解决问题的有效方法。四是不了了之的应付办法，这种办法也是不对的，因为它不能真正解决问题。五是科学的方法。是能解决问题的方法。 (2)科学方法是有步骤的，有线索的。科学方法第一要发现问题，即明确研究对象，找到困难的所在。面对同样的问题，有人能发现问题，有人却不能。第二要找到困难的要点。第三针对困难，要找到解决困难的方法。第四要实际选择合适的解决困难的方法。第五要实验，通过一番实验验证方法的有效性。 【解析】对于第一个问题，最好的方法是根据材料，在文段当中寻找答案。作者说完这句话之后，及时地进行了解说．紧接着就是应付这些问题的方法，考生只需归纳总结一下，简化语言，找出关键的字眼即可。但是注意，要点全面准确，把作者提及的符合题意的方法全部写出来。 第二个问题阐释“科学方法”的内涵。通读第二段发现，作者是边阐释边用例子来进行说明。例子是有助于读者理解的，我们无须过多关注，只需要把其中涉及的科学方法的内容总结出来即可。 4．【参考答案】 (1)根据文段可知，今日青年有四大弱点：把事情想得太容易，有时会侥幸成功．但凡遇到问题便颓然而返；妄想凭借已成势力，反而将自己的原有之才废弃掉，使之不能发展；虚慕物质文明与人道主义：好高骛远，自命不凡，难以踏踏实实去求学问。 青年的第一弱点是把事情看得太容易，却不好完成。因为，成功往往需要青年经过长期历练．总结了经验，增长了才干，方能铸就自己成为杰出人士，才称得上实实在在的成功。而现在的青年，不想付出．不想磨炼自身，总想着凡事可以侥幸成功，把成功想得过于轻松简单。结果往往不成，半途而废，失望归来．诽谤咒骂；偶然侥幸成功的人，没有经过时间的磨砺，纵使誉满天下，也是经不住时间的验证。一遇困难．就立刻退却。 【解析】第一问关于“青年的弱点”，通读文章发现，每段开头的第一句话都是说青年的弱点．只需提炼要点，归纳总结即可。第二问找原因。第一段指出，但凡成就大事，需经历一番困难的历练．才能成为杰出之士。但现在的青年把成功看得太容易，一则没有从艰难困苦中磨炼出才能；二则无经验可循．但凡遇到困难就会废然而返，很难成功，即使侥幸也不会长久。 第四节写作能力能力提升训练阅读下面的材料，根据要求作文。 田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃．也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实．身为教师．从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。 请以“绽放”为题写一篇不少于l 000字的文章。 参考答案及解析 【参考范文】 绽放 春风轻盈，野花绽放，于是有了“黄家四娘花满蹊，千朵万朵压枝低”。夏雨清凉，莲花绽放，于是有了“香远益清，亭亭净植”：秋风萧瑟，菊花绽放，于是有了“龙须虎头芊芊在，花蕊枝头淡淡香”。冬雪凝霜．梅花绽放，于是有了“梅须逊雪三分白．雪却输梅一段香”． (责任编辑：admin) |