2017教师资格考试（小学）考点精华第三章：第五节课外活动(3)
时间:2017-04-30 来源:未知 作者:admin 点击:300次
(3)各种比赛 包括体育竞赛、学科竞赛、智力竞赛、书法比赛、科技表演等，也是深受学生欢迎的群众性活动。 (4)参观、访问、调查、旅行 参观重大建设项目．祭奠烈士陵园，参观各种纪念馆、展览馆，访问革命老人、英雄模范人物，调查社 、会民情、建设成就以及各项改革，游览名胜古迹，名山大川等。 (5)社会公益活动 帮助孤寡老人。军烈属料理家务，宣传交通安全，维护公共秩序，参加植树造林、绿化美化环境等。通过这些活动，能使学生扩大与社会、与群众的接触，产生情感交流，树立为人民服务，为社会尽责的思想，形成劳动观点，养成劳动习惯。 (6)墙报、黑板报 通过这种形式可以进行时事政策宣传．表扬好人好事。使学生受到多方面的教育。三、课外活动的基本要求 1．要有明确的目的性和计划性 组织小学课外活动必须从全面贯彻教育目的。落实小学培养目标的高度确定每一项课外活动的具体目标要求．要仔细周到地考虑每一具体活动可以使学生受到哪一方面思想品德教育，要使学生掌握何种类型的知识与技能，发展什么样的智力与非智力因素，要防止为活动而活动的倾向。 2．活动要丰富多彩。富有吸引力 要使小学生自愿参加课外活动．就要使活动本身具有吸引力。吸引力来自活动符合学生的各种兴趣 ’和需要．来自活动内容的丰富多彩和方式的变化多样。 3．充分发挥学生的积极主动性和创造精神 课外活动是学生的自主性活动。因此要充分依靠和发挥学生的自主性、积极性和主动性。要让学生以自主的姿态来组织、参加活动，使他们从中学会自治、自理和培养独立思考、独立工作的能力。 四、小学课外活动的管理过程(一)制订课外活动的工作计划对学校课外活动工作管理的第一步是制订学校课外活动的规划及计划。 课外活动工作计划的系统管理应该注意以下几点： 第一．学校制订规划及学年(学期)工作计划时，应把课外活动工作列入规划和计划中。 第二．在学校课外活动工作总体规划、学年学期计划、阶段性安排的指导下，各个教研组、年级组、图书馆、实验室、总务处等各方面都要结合全校课外活动工作的计划，分别制订具体的执行计划，提出具体措施．落实具体项目的负责人员。 第三．学科、技术小组活动的计划，应由小组辅导教师会同组员一起制订。 第四．每项全校性的课外活动开展前，都应由有关负责人撰写实施计划，包括内容、目的、要求、时间、地点、参加的年级或班、活动的方式、经费预算、组织准备工作和检查措施。 第五。学校课外活动的全面规划、长计划、短安排以及大型活动都应使全校周知。(二)建立、健全课外活动工作管理系统 课外活动的领导工作．通常由校长负责，设有副校长的学校，则由副校长分管，并由教导主任(或副教导主任)协助进行具体管理。 教导处应依据学校课外活动工作计划及要求，具体组织全校性的课外活动；各年级组、各班主任应负责领导与管理本年级、本班的课外活动，并应配合全校性课外活动工作的开展；各科教研组负责组织 辅导有关学科或技术小组的活动：学校共青团及少先队，应当教育共青团员、少先队员在课外活动中起模范作用．使他们成为各种课外活动小组的核心力量，广泛团结青少年学生积极参加课外活动。 (三)建立辅导队伍，提高辅导队伍素质 建立一支辅导队伍．是开展课外活动工作的重要条件。提高辅导队伍素质则是提高课外活动工作质量．有效地发挥课外活动的育人作用的关键。学校应做好以下几方面工作： 1．配备课外活动小组辅导教师 各科教师是各种小组最适宜的发动者、组织者和指导者；校内各处、室的职工也可以能者为师，学校应从他们当中选聘符合辅导条件的人员担任辅导教师：还可以向校外教育部门争取支援，由校外教育部门派辅导人员来校帮助开展课外活动：还可请家长及其他社会人士担任辅导工作。 (责任编辑：admin) |