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　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1.针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做起来不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。对王老师的做法进行评价。(　　)

　　A.正确，体现了有明确的责任分工的互助性学习

　　B.不正确，没有为学生独立完成学习任务提供机会

　　C.正确，是一种自主构建知识体系的学习方式

　　D.不正确.没有充分发挥教师的主导作用

　　2.小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法(　　)。

　　A.不合理.不利于学生发展特长

　　B.不合理.违背了学生的兴趣爱好

　　C.合理.学生必须在各个学科领域平均发展

　　D.合理，教师应该关注学生的全面发展

　　3.郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次有位学生看了关于生物进化的文章.对生命的起源感兴趣，郑老师并没有直接给他讲授相关知识，而是动员他找出有关的资料进行阅读比较研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是(　　)。

　　A.看到了学生有自我教育的可能性

　　B.看到了每个学生都有自身的独特性

　　C.看到了学生身上巨大的发展潜能

　　D.看到了学生在学习过程中的主体地位

　　4.教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须(　　)。

　　A.以研究者的眼光对待教育教学

　　B.要尊重和赞赏每一位学生

　　C.改变“教教材”为“用教材教”

　　D.引导学生主动思考

　　5.关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的战略目标描述不正确的(　　)

　　A.到2020年。全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列

　　B.提供更加丰富的优质教育

　　C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育 (责任编辑：admin)