A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.整体性
A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 D.经验课程
A.品德评价法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.自我修养法
A.疏导原则 B.正面教育与纪律约束相结合原则 C.因材施教原则 D.教育影响的一致性与连贯性原则