A.1999年,加德纳又提出了第八种智力.即认识自然的智力 B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中 C.多元智力理论为新课改提供了理论基础 D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的
A.使学生保持良好的情绪和状态 B.将影响被试者考试的干扰因素降到最低 C.适当增加测验题目的时长 D.保证测验题目的质量
A.属于非语言的心智能力 B.依赖于文化和知识背景 C.在青少年之前一直在增长 D.30岁以后逐渐衰退
A.一般因素 B.特殊因素 C.流体智力 D.晶体智力