在中小学期末考试中．出现题目的指导语不明确、试题的表达不清晰、试题太难或太容易、题目中出现额外的线索、诱答设计不合理、题目过少、试题的安排-考呗网题库移动版

单选题 在中小学期末考试中．出现题目的指导语不明确、试题的表达不清晰、试题太难或太容易、题目中出现额外的线索、诱答设计不合理、题目过少、试题的安排和组织不恰当、试题不符合测验目的等情况，都会影响测验的效度．使效度降低。这强调要达到考试效果应(　　)

A．使学生保持良好的情绪和状态
B．将影响被试者考试的干扰因素降到最低
C．适当增加测验题目的时长
D．保证测验题目的质量

参考答案D

解析:测验题目的质量对测验效度的影响体现在：题目的指导语不明确、试题的表达不清晰、试题太难或太容易、题目中出现额外的线索、诱答设计不合理、题目过少、试题的安排和组织不恰当、试题不符合测验目的等因素，都会影响测验的效度，使效度降低。故本题答案选D项。

单选题 下列关于流体智力的说法，错误的是(　　)

A．属于非语言的心智能力
B．依赖于文化和知识背景
C．在青少年之前一直在增长
D．30岁以后逐渐衰退

单选题 斯皮尔曼的智力二因素理论中．决定个人成功的是(　　)

A．一般因素
B．特殊因素
C．流体智力
D．晶体智力

单选题 根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高主要是在(　　)方面。

A．言语智力
B．人际智力
C．自知智力
D．身体一动觉智力