把教育目的分为“可能的目的”和“必要的目的”，主张教育的最高目的是道德和性格的完善的是（）-考呗网题库移动版

单选题把教育目的分为“可能的目的”和“必要的目的”，主张教育的最高目的是道德和性格的完善的是（）

A．杜威
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．卢梭

参考答案B

解析:赫尔巴特把教育的目的分为“可能的目的”和“必要的目的”，认为教育的最高目的是道德和性格的完善，具体来说．教育的根本目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平这五种道德观念。

单选题在教育史上注重科学文化、历史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，认为获得知识的途径是亲知、闻知、说知的是（）

A．道家
B．墨家
C．儒家
D．法家

单选题曾系统阐述过教育与生活、学校与社会、经验与课程、知与行、思维与教学、教育与职业、教育与道德、儿童与教师的关系的教育家是（）

A．布鲁纳
B．赫尔巴特
C．布卢姆
D．杜威

单选题下列人物中，认为教育的目的是培养治国人才。教育的首要任务是培养道德的是（）

A．亚里士多德
B．柏拉图
C．苏格拉底
D．夸美纽斯