“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是-考呗网题库移动版

单选题 “做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是

A．张雪门
B．陶行知
C．陈鹤琴
D．张宗麟

参考答案C

解析: 陈鹤琴先生是我国著名的幼儿教育家，他反对埋没人性的、读死书的死教育。在抗战时代，他抱着实验新教育的使命，创建了“活教育”理论。该理论主要由三部分组成：(1)目的论：做人、做中国人、做现代中国人；(2)方法论：做中教、做中学、做中求进步；(3)课程论：大自然、大社会是我们的活教材。

单选题 保护幼儿听觉器官的正确做法是

A．引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴
B．经常帮助幼儿掏耳、去耳屎
C．要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕
D．经常让幼儿用耳机听音乐,故事

单选题 小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的这种行为属于

A．工具性攻击
B．言语性攻击
C．生理性攻击
D．敌意性攻击

单选题 毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。"按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?

A．平衡
B．同化
C．顺应
D．守恒