早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内涵。因此，幼儿早期阅读的重点是( )。-考呗网题库移动版

多选题 早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内涵。因此，幼儿早期阅读的重点是( )。

A．培养幼儿倾听的习惯
B．培养幼儿对书面语言的兴趣
C．培养幼儿对汉字的敏感性
D．丰富幼儿前阅读和前书写的经验

参考答案B,C,D

解析: 早期阅读的重点是培养幼儿对书面语言的兴趣，培养幼儿对汉字的敏感性，丰富幼儿前阅读和前书写的经验。

多选题 幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，从而实现课程目标的过程。组织幼儿园课程应遵循的基本原则是( )。

A．整体性原则
B．生活化原则
C．活动化原则
D．主体性原则

多选题 幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。

A．衔接工作应贯穿整个幼儿期
B．进行某些方法强化训练
C．幼儿园、小学、家庭通力协作
D．避免“小学化倾向”

多选题 《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。

A．喜欢自然界与生活中美的事物
B．具有初步的艺术表现与创造能力
C．喜欢进行艺术活动并大胆表现
D．喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品