刚出生的新生儿没有自我，随着儿童认知的发展，儿童逐步形成一个不同于外部世界主体的自我，到出生的（）客体的自我开始出现。-考呗网题库移动版

单选题 刚出生的新生儿没有自我，随着儿童认知的发展，儿童逐步形成一个不同于外部世界主体的自我，到出生的（）客体的自我开始出现。

A．第一年
B．第二年
C．第三年
D．第四年

参考答案B

解析: 刚出生的新生儿没有自我，他们的第一个发展任务是将自己与周围环境区别开来。随着儿童认知发展，出现了客体永久性，儿童逐步形成一个不同于外部世界的主体的自我。婴儿出生的第二年(一般是18～24个月)，客体自我开始出现。

单选题 儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时该儿童的依恋属于（）。

A．无分化阶段
B．低分化阶段
C．依恋形成阶段
D．修正目标的合作阶段

单选题 在幼儿内部语言发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式。这种语言形式是（）。

A．社会化语言
B．出声的自言自语
C．重复
D．独白

单选题 在回答“海因兹偷药”的两难问题时，皮皮认为海因兹偷药是不对的，因为偷东西犯法，要坐牢。这说明皮皮的道德发展处于（）阶段。

A．以服从和惩罚为取向
B．以工具性目的为取向
C．以“好孩子”为取向
D．以维持社会秩序为取向