A.心求通而未得之意
B.口欲言而未得之貌
C.开其意
D.达其辞
A.提倡五育并举,造就具有完全人格的人
B.主张乡村平民教育实验,提出了四大教育、三大方式
C.提出创造新文化,救活旧农村
D.提倡职业教育思想,提倡知识与技能并重
A.教育的永恒性质不变
B.达到教育目的的最好方式是阅读经典名著
C.古典学科应该在学校课程中占中心地位
D.教师在教育和教学中处在核心地位
A.赞同传统的古典主义教育
B.制定以科学知识为核心的课程体系
C.真理的获得源于科学的归纳
D.教育要遵循人的自然发展原则