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□本版统筹 信息时报记者 孙小鹏

本版撰文 信息时报记者 庞泽欣 孙小鹏

2019年12月，网上一篇深圳家长的自媒体推文，让初中学生综合素质评价工作受到广泛关注，尤其是“24小时义工”标准成为家长们的“讨论焦点”。记者调查发现，广州、珠海、汕头等市也发布初中综评试行方案，“24小时义工”标准也位列其中。在走访广州实施情况时，学校缺指引、志愿服务时间过长、找义工组织艰难、学生周末空余时间过少等问题成为家长们普遍“吐槽”的点，就连学校老师都反映“不好操作”。

如何破解初中综评的难题呢？接下来广东省两会期间，信息时报将采访人大代表、政协委员、学校校长、微社区街坊等，通过多渠道多维度地进行广泛讨论，为综评工作日后的广泛落实提出良好建议。

政策背景

广深珠等市均已发布试行方案

2019年12月，在《深圳市初中学生综合素质评价方案（试行）》试行一年后，一篇自媒体推文，让深圳初中综评受到了广泛的关注，也引起了大家的质疑：标准过高，管理平台过于复杂，苦了老师、学生、家长。这导致深圳市教育局暂停综评填报工作，之后发布新的修订征求意见稿。无论是家长的吐槽，还是教育局的修订，都聚焦综评“减负”这一点。

记者调查了解后发现，自2018年4月《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见（试行）》发布以来，除深圳外，广州、汕头、珠海等地市均发布实施办法（试行）。其中，《广州市初中学生综合素质评价实施办法（试行）》2019年6月发布，从2018年秋季入学的初一年级学生开始实施；目前记者了解到，113中学和华侨中学等学校已经开展，但诸如华师附中等学校还没正式开始实施。

针对具体的实施方案内容，记者对比了各地市的评价指标体系，只有深圳的实施细则与其他市不太一样，其余的有很多相同之处。例如，在参加公益活动方面，深圳的修订征求意见稿是“积极参加校内外公益性活动，学校组织的公益性活动不少于8小时”，而广州、珠海、汕头等市均是“参加公益活动、志愿服务活动、社区服务等累计24小时及以上”。在“评价结果的使用”方面，各市均要求“作为高中阶段学校招生的重要依据或参考”。其中，广州要求“被示范性普通高中（包括国家级示范性普通高中学校和市示范性普通高中学校）录取的考生，录取参考科目成绩均须达到C级及以上”。

家长案例

学校缺指引，家长自发找志愿服务

“以前家长们都忙着把孩子送到奥数班培训，又或者是兴趣班培养；如今却因为这综合素质评价工作，急着找义工组织，就为了凑够24小时的志愿服务时长。”一位广州妈妈如是说。

孩子在广州市113中学读初二的陈妈妈，在这学期期中考试后的家长会上，才第一次听闻初中综合素质评价。

“当时学校就提了几个注意事项，然后就没有再进一步的说明,一些具体细则也没有特别明确，比如说这个工作是需要在期末考试前完成，还是寒假后完成。”也正因为如此，和大多数家长那样，陈妈妈并没有把这件事放在心上。

可到了2019年11月底，很多家长都担心期末考试前没有完成志愿服务等任务，可能就没有观测点得分。由于学校也没有给出明确的指示，陈妈妈也陷入了焦灼状态，“就像无头苍蝇一样”，急急忙忙开始找公益、义工活动。

“其实这种综合评价出发点也是好的，家长也是欢迎的，但具体落实起来却问题多多。”陈妈妈告诉记者，这三个星期刚好是在女儿期末考试前的几个星期，本来是应该把时间用在复习上的，结果还要挤时间来完成初中综合素质评价的任务。

家长困惑

周末作业多，何来时间做义工

志愿服务时间过长、找义工组织艰难、学生周末空余时间过少……记者随机调查了十位家长，发现以上种种问题都成为共性问题。

1月9日，在越秀区建设街举行的公益志愿服务集市上，一群来自华侨中学初一的学生在期末考后第二天就来到这里，带上大批文具、玩具、体育用品等“闲置”物品前来义卖。组织这批孩子参加“义卖”活动的是几名学生家长，其中一位家长告诉记者，为了“凑够”志愿服务时间，她们几位家长一直“盯着”团市委的“i志愿”APP的活动预告，一有合适的，都要马上报名“抢位”。“我们还差十几个小时没完成，之前他们一直在复习准备考试，所以孩子们义卖的物品都是我们家长准备的，没办法，难得在期末前有这类的公益活动，我们虽然不住在建设街，也只能带着孩子过来参加了。”