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　　D.知觉恒常性

　　16.小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于(　　)。

　　A.学习焦虑

　　B.习得性无助

　　C.自我估计降低

　　D.认知功能障碍

　　17.一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是(　　)。

　　A.学习困难综合症

　　B.焦虑反应

　　C.厌学症

　　D.强迫症行为

　　18.下列选项中，(　　)是素质教育的时代特征。

　　A.面向全体学生

　　B.培养创新精神

　　C.促进学生全面发展

　　D.促进学生的个性发展

　　19.小倩得知自己雅思成绩为7.5时，兴奋地拉着妈妈转了好几个圈。此时，小倩的情绪状态为(　　)。

　　A.激情

　　B.热情

　　C.心境

　　D.应激

　　20.在一节生活探究课的总结环节中，张老师组织学生们开展头脑风暴，分享彼此的观点，并积极参与到学生的讨论和交流中。张老师的行为体现了课堂教学(　　)的特点。

　　A.发展性

　　B.互动性

　　C.学生认识的间接性

　　D.教育性

　　21.群体发展的最高阶段是(　　)。

　　A.松散群体

　　B.联合群体

　　C.非正式群体

　　D.集体　二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由。

　　22.自我教育是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。

　　23.惩罚能使行为发生永久性改变。

　　24.自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的。

　　25.倒摄抑制是顺向负迁移。

　　三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)

　　26.简述个体身心发展的一般规律及教育启示。 (责任编辑：admin)