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　　(1)父母的惩罚

　　研究发现,攻击性男孩的父母对他们惩罚更多,而且即使他们行为正确也经常受到惩罚。

　　(2)大众传播媒介

　　大众传播媒介里的攻击性榜样会增加幼儿以后的攻击性行为,幼儿会从这些电视、电影暴力节目中观察学习到各种具体的攻击性行为。

　　(3)强化

　　当幼儿出现攻击性行为时,父母或教师不加制止或听之任之就等于强化了幼儿的攻击性行为。

　　(4)挫折

　　攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。

　　20.游戏的特征

　　(1)游戏是儿童自主自愿的活动;

　　(2)游戏是儿童感到快乐的活动;

　　(3)游戏是充满想象和创造的活动;

　　(4)游戏是虚构与现实统一的活动;

　　(5)游戏是具体的活动。