A.学生思想内部矛盾运动的过程 B.知、情、意、行诸因素统一发展规律 C.长期性和反复性规律 D.在交往中形成品德的规律
A.自我服务行为阶段 B.人际纪律阶段 C.自我约束阶段 D.反抗行为阶段
A.训练单元小 B.反馈快速准确 C.有老教师规范指导 D.对教学过程录像并分析