找规律填数字是一项很有趣的游戏, 特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列2、 3、9、30、( )、8193空缺处的数字,正确的是-考呗网题库移动版
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A.263 
B.273 
C.283 
D.293

参考答案B
解析: 经观察发现,该数列的前两项相乘后再加3就等于第三项,2×3+3=9,3×9+3=30,故括号中的数字为 9×30+3=273,故选B。

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简答题我班上有两个个头相近,名字读音相似的女生。一个叫梁钰,爱好跳舞,但学习基础不太好;一个叫杨瑜,擅长书法,除数学外,其他功课都很优秀。
梁钰一直把自己成绩不好归结为记忆力差。但经我的观察与分析,一是她学习方法不对,二是不能持之以恒,对此,我给她提出了建议。一开始,梁钰还按我的建议去学习,非常有劲头。但坚持不到半学期就松懈了,总说自己跳舞忙,学习刚有一点儿起色,又退步了。
对杨瑜,我也和她一起分析了数学学习问题,提出了建议。自此,她主动找老师和数学成绩好的同学请教,数学学习进步很大,这让杨瑜非常开心,对学好数学也有了信心。
期中考试后,我在班会上进行小结,我准备这样表扬杨瑜:"杨瑜,老师发现你是一个能够自我反思,积极进取的孩子,我为你的进步而高兴!但你也要知道学习如逆水行舟,不进则退,希望你再接再厉,争取更大的进步!”
但由于我的口误,把杨瑜说成了梁钰,说完后同学们都瞪大了眼睛,我才意识到自己粗心大意了,想改口又怕伤了梁钰的自尊心。我干脆将错就错,又补充了一句:"梁钰,学习贵在坚持,你能坚持努力吗?“梁钰羞涩又略带惊喜地说:"嗯嗯嗯,好好好!”
接着,我又对杨瑜的表现进行了肯定。
这次班会后,梁钰在学习上有了变化,学习成绩也有了提高。问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为。( 14分)

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