A.复习形式多样化 B.及时复习 C.排除相互干扰 D.分散复习与集中复习相结合
A.道德认识 B.道德情感 C.道德修养 D.道德行为
A.罗特——控制点理论 B.维纳——完形顿悟理论 C.阿特金森——动机归因理论 D.班杜拉——自我效能理论E.德韦克——成就目标理论
A.主动性 B.有效性 C.过程性 D.可控性