“樊迟问稼”的典故说明孔子的教育活动( )的特点。-考呗网题库移动版

单选题“樊迟问稼”的典故说明孔子的教育活动( )的特点。

A．具有阶级性
B．脱离了生产劳动
C．具有民主性
D．具有等级性

参考答案B

解析:樊迟是春秋时期孔子的门生。他向孔子请教种庄稼和种菜的问题时遭到孔子的拒绝，孔子认为治国要靠礼、义、信，不必靠学稼去教化百姓。“樊迟问稼”的典故反映了孔子的教育活动与生产劳动相脱离的特点。B项正确。

单选题教育要创设安全、自由的环境，促进儿童有意义地学习，逐步走向创造，实现培养知情合一的完整的人的目标。这是( )的主张。

A．人本主义课程论
B．社会改造主义课程论
C．学科中心主义课程论
D．活动中心主义课程论

单选题关于柏拉图的政治观，下列表述不正确的是( )。

A．哲学家处于统治地位
B．军人居于辅助地位
C．智慧、勇敢、节约、正义是理想国中的四种美德
D．只有哲学家才能成为统治者

单选题对中华人民共和国成立后的教育理论与实践发展影响至深的苏联教育家是( )。

A．赞可夫
B．马卡连柯
C．凯洛夫
D．高尔基