教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”时，引导学生体会“折柳”蕴含的惜别怀远之意，并举例进一步说明。下列适合的是-考呗网题库移动版
初中语文
首页 题库首页在线模考
取消
单选题教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”时，引导学生体会“折柳”蕴含的惜别怀远之意，并举例进一步说明。下列适合的是（   ）。

A．杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声
B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
D．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

参考答案B
解析:A项。诗句出自唐代诗人刘禹锡的《竹枝词》，主要表现了初恋少女在杨柳青青、江平如镜的清丽春日里，听闻情郎歌声时忐忑不安的微妙心情。诗歌借意象“杨柳…‘江水”即景起兴，展现少女眼前的春景之美，引出少女的情思。B项，诗句出自唐代诗人王之涣的《凉州词》(其一)，诗人借羌笛吹奏暗含离愁的折柳曲，抒发了戍边将士远离家乡的愁思及思念远人的情思，符合题干“折柳’’的惜别怀远之意。C项，诗句出自清代诗人高鼎的《村居》，主要借意象“杨柳”描绘了一幅二月春景图，展现了早春万物复苏、欣欣向荣之状。D项，诗句出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》，取晚春绿柳满城之景与早春之景做对比，突出对早春的赞美与咏叹。
点击查看答案进入在线模考

你可能喜欢

单选题教师要求学生挑选一篇文章，与史铁生《秋天的怀念》、朱德《回忆我的母亲》组合，完成散文周刊中“歌颂母亲”主题的组稿任务。下列适合的是（   ）。

A．海伦·凯勒《再塑生命的人》
B．朱自清《背影》
C．鲁迅《阿长与(山海经)》
D．泰戈尔《金色花》

点击查看答案进入在线模考
单选题名著导读活动中，教师向学生推荐一部带有自传色彩的小说。下列适合的是（   ）。

A．沈从文《湘行散记》
B．林海音《城南旧事》
C．屠格涅夫《猎人笔记》
D．丹尼尔·笛福《鲁滨孙漂流记》

点击查看答案进入在线模考
单选题学完《威尼斯商人》，教师组织学生开展“文学人物画廊中的‘吝啬鬼”’专题研究。下列作品不适合的是（   ）。

A．契诃夫《变色龙》
B．吴敬梓《儒林外史》
C．果戈理《死魂灵》
D．巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》

点击查看答案进入在线模考

延伸阅读