A.示范法 B.惩罚法 C.代币奖励法 D.肯定性训练
A.训练单元小 B.反馈及时准确 C.训练程序合理 D.利于综合创新
A.关注学生阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 D.虚拟关注阶段
A.耗竭感 B.去人性化 C.低个人成就感 D.人际关系障碍