A．教育全民化
B．教育终身化
C．教育多元化
D．教育民主化
参考答案D
解析:
本题考查的是现代教育学的特点。20世纪，尤其是第二次世界大战以后，随着科技的迅猛发展，教育的改革与发展呈现出新的特点，教材归结为“五化”：终身化、全民化、民主化、多元化、现代化。教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育机会的均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等。这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，如办学的自主性，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等。D项正确。
A项：教育全民化是指人人都享有平等的受教育的权利，必须接受一定程度的教育。全民教育是近10年来在全世界兴起的基本教育运动，其目的是使所有人都能受到教育，特别是使所有适龄儿童都进入小学，降低辍学率，扫除所有中青年文盲。这一运动得到各国特别是发展中国家的积极响应，并形成一种跨世纪的、席卷全球的教育思潮。与题干不符，排除。
B项：教育终身化是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，又有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。与题干不符，排除。
C项：教育多元化一般包括教学内容、教学方式、教学手段的多元化，强调突破传统单一教育，适应人才全方位需求。与题干不符，排除。
故正确答案为D。