A.课程即知识 B.课程即项目 C.课程即活动 D.课程即实践
A.有利于提高教学效率 B.有利于发挥教师的主导作用 C.有利于发挥学生集体的教育作用 D.有利于照顾学生的个别差异,培养学生的探索精神
A.组建阶段 B.形成阶段 C.发展阶段 D.成熟阶段
A.趋避冲突 B.双趋冲突 C.双避冲突 D.多重趋避冲突