A.幸福是个人的主观感受,很难成为社会制度设计的目标
B.作为评价标准,GDP比幸福感更适合
C.以幸福感取代GDP作为评价标准不具有可行性
D.量化分析的复杂性决定了幸福感不能成为全社会的价值准则
A.地球历史上发生的5次物种大灭绝的情况及其规律
B.物种大灭绝可能引发的灾难性后果及人类的应对之策
C.除天灾外可能引发地球物种大灭绝灾难的原因分析
D.斯蒂格尔博士关于泥盆纪后期的那次物种大灭绝原因的发现
A.幼儿园教育应多注重孩子生活能力的培养
B.中国孩子的童年生活被严重功利化
C.国内的幼儿教育可以借鉴国外的教育经验
D.国内的教育方式培养出来的多是高分低能的孩子
A.学术研究应建立自己独立的价值评估谱系
B.学术经费的行政控制导致学术评估体系的行政化倾向
C.学术行政化现状应引起高度重视并亟待改变
D.学术研究应保持独立性,不宜与行政等级体系重合