A.积极、可行的
A.积极、可行的
B.双方接受的
B.双方接受的
C.具体、量化的
C.具体、量化的
D.属于医学范畴的
D.属于医学范畴的
A.奖励正常行为,惩罚异常行为
B.阳性强化使用正强化
C.阳性强化应该适时、适当
D.目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物
A.支持、鼓励可以提高求助者解决自身问题的信心
B.支持和鼓励本身就是助人的过程
C.咨询师掌握的心理学理论可以起到支持、鼓励作用
D.咨询师掌握的心理咨询技术可以起到支持、鼓励作用
A.求助者不理解心理咨询的实质
B.求助者对心理咨询师产生移情
C.求助者养成依赖的个性特征
D.求助者不愿承受抉择的痛苦