A.who谁 B.what什么 C.why为什么 D.how怎样
A.多层次统一 B.目标积极有效 C.近期目标与远期目标的整合 D.完善求助者的人格
A.点头 B.目光注视 C.手势 D.言语表达
A.与不合理信念辩论 B.家庭作业 C.合理情绪想象技术 D.行为技术