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试卷坚持科学“人才成长观”，通过创设贴近学生生活的真实情境，助力考生体味不同角色的社会责任，增强社会责任意识，提升公共参与能力，树立正确的人生观，成为合格的社会主义建设者和接班人。比如，试题引导考生从唯物史观的角度，思考为什么“江山就是人民，人民就是江山”；以劳动教育为题材，引导考生以“劳动者”的角色理解实践的价值，树立劳动最崇高的观念；以人工智能发展与就业的关系为视角，启发学生在把握新时代发展的本质与潮流的基础上，思考自身的职业生涯规划。

三、关注治理议题 考查综合能力

试题回归思想政治学科探索人类美好生活的初心，从我国社会治理和全球治理的议题出发，全面考查考生综合分析和解决社会问题的能力。比如，试题针对电瓶车乱停乱放、私拉电线充电的问题，引导考生思考社会治理中法治与德治的关系；以市民对“上海城市法规全书”应用系统的高使用率为情境，启发考生思考信息化手段在社会治理中的重要作用。以我国积极参与全球治理，履行“力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”的承诺，深化考生对构建人类命运共同体理念的理解。

四、立足上海发展 体现地方特色

试题选取上海改革发展中的重大事件，精心创设情境，引导考生关注身边的变化，见微知著，探究时代发展背后的本质和规律，具有鲜明的上海特色。比如，以上海“十四五”规划提出的推进高水平对外开放和高质量服务全国为背景，引导考生认识上海在我国经济发展的重要战略地位；围绕上海推进“老有颐养”的政策举措，引导考生感受上海这座城市的温度，激发主人翁的自豪感和责任感。此外，试题还多处涉及上海的法治建设、上海市人民代表大会的职权、上海红色文化建设等方面内容。

图 / 视觉中国

专家点评2021年上海市普通高中学业水平等级性考试物理科目试卷

重视物理观念与科学思维考查

引导学科教学

上海市普通高中学业水平等级性考试物理科目考试结束后，市教育考试院邀请相关学科专家从试卷结构、考查内容、学科核心素养等多个角度对试卷进行了分析解读。大家一致认为，今年物理学科等级考试卷突出了核心素养的考查，物理观念与科学思维并重，对学科教学起到了积极的引导作用。

一、全卷结构稳定，容量和梯度合理

试卷注重物理学科基础知识和主干内容的考查。全卷共20题，分为选择题、填空题、综合题三类，题型和题量与往年保持一致。其中，力学约占42%，电磁学约占36%，热学约占10%，光学和原子物理约占12%。实验内容分布在全卷中，各知识版块占比合理。试题难度分布与学业水平要求基本吻合，梯度合理。

二、注重科学思维，建模和推理并重

多道试题关注科学思维方法，较为突出地考查了模型建构和科学推理的能力。例如测量引力常量的实验原理试题，要求考生通过建构共点力平衡模型和单摆运动模型，用已有的知识和规律，找到测量引力常量的新方法；又如物体在斜面上做变速运动的物理情境，要求考生运用功率、牛顿第二定律等概念和规律进行推理，对物体的运动性质做定性描述。

三、重视表达方式转化，凸显物理观念考查

用图像表述物理现象、概念和规律是物理学科的一大特色，有较多的试题都借助图像来创建情境，设置问题。例如通过理解v-t图像面积的物理意义求解平均速度，又如用F-q图像描述点电荷的电场强度等。

有不少试题注重考查考生在“文字表述、数学公式、函数图像”三种表达方式之间的转化，指向物理概念、规律的深刻理解和灵活应用，凸显对物理观念既要知其然更要知其所以然的考核。例如电磁感应综合题，就需要考生在三种表达方式之间流畅转化，有效考查了运动与相互作用观念、能量观念。

四、关注国家科技发展，激发民族自豪感