2017年教师资格证考试全真模拟卷及答案三：生物（初中）(2)
时间:2017-03-12 来源:未知 作者:admin 点击:300次
29、材料： 某教师在组织“生物与环境之间的关系”的教学时采取如下的教学行为： 首先提出观点：生物与环境之间是相互影响、相互依赖的关系。 举例说明：环境对生物的影响以及生物对环境的适应和影响。 例一，视频播放：光对鼠妇生活的影响。 例二，图片说明光影响植物生活和分布，阳光会影响动物的体色；过热或过冷，都会使生物体的新陈代谢无法正常进行；一切生物的生活都离不开水。 例三，实例说明同种生物个体之间由于争夺食物、配偶、栖息地或其他生存条件而发生斗争；不同种生物之间的寄生、竞争、捕食等关系。 例四，生物对环境的适应是普遍存在的，如鱼与水中生活相适应的特征、鸟适于飞行的特点等。 例五，生物适应环境的有趣现象：保护色、警戒色、拟态等。 请就该教师的课堂设计进行一个简短的教学评价。 四、教学设计题(本大题1小题，共30分) 30、《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“消化和吸收”的具体内容要求是掌握人体消化系统的组成和功能，能够说出食物的消化和营养物质的吸收过程．同时理解小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 依据上述材料，确定本节课的教学策略。 (责任编辑：admin) |