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2020教师资格考试:教育知识与能力模拟题(二)(最新发布)

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  今天过完,五月就不远了,时间过得飞快,大家要抓紧时间备考奥,教师资格考试虽未确定考试时间,但大家还是要紧张起来,备考不能停,模拟卷大家做了多少了,小编建议模拟题每周做三份,认真研究错题及难点,坚持如此会有意想不到的效果奥。下面是宁夏高顿出的教育知识与能力模拟题,希望可以帮助大家顺利通过考试。

  一、单项选择题

  1.最早使用“教育”一词的人是( )

  A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子

  2.教育是一种社会现象。它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于( )

  A.生产活动 B.精神活动 C.社会活动 D.精神运动

  3.教育活动的基本要素是教育者、受教育者和( )

  A.教育中介 B.教育方法 C.教育内容 D.教材

  4.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )

  A.劳动起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.生物进化论

  5.学校教育产生于( )

  A.原始社会末期 B.奴隶社会初期 C.奴隶社会末期 D.封建社会初期

  6.“六艺”教育是西周时候学校教育的基本学科,其中心是( )

  A.孝的教育 B.礼乐的教育 C.书数的教育 D.御的教育

  7.“以僧为师”“以吏为师”是古代( )时期的教育特征。

  A.中国 B.埃及 C.希腊 D.罗马

  8.“活到老,学到老”所体现的现代教育特点是( )

  A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性

  9.大猫教小猫捕鼠,大鸭子教小鸭子游水,都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式,因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的是教育的( )

  A.神学起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

  10.“时教必有正业,退息必有居学”体现的是( )相结合的教育思想。

  A.游戏与学习 B.课内与课外 C.学习与思考 D.学习与行动

  11.李明同学考试前紧张,忧心忡忡,考试时无法集中注意力,发挥失常。他的症状属于( )

  A.考试焦虑症 B.考试强迫症

  C.考试抑郁症 D.考试阵发性紧张症

  12.下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?( )

  A. 思维可逆性 B.自我中心 C.获得“守恒” D.具体逻辑思维

  13.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是( )

  A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.资源管理策略

  14.熟悉了杯子是喝水用的,却看不到杯子反过来可以作为烛台属于( )

  A.定势 B.功能固着 C.缺乏生活经验 D.粗心大意

  15.利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( )

  A.知觉思维 B.发散思维 C.抽象思维 D.聚合思维

  16.阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习。她的这种学习动机属于( )

  A.认知内驱力 B.自我提高内驱力

  C.附属内驱力 D.求知欲

  17.用巴甫洛夫的条件反射理论分析“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是一种( )

  A.消退现象 B.泛化现象

  C.分化现象 D.练习现象

  18.小学生的思维( )

  A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展的阶段

  B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡的阶段

  C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段

  D.完全属于具体形象思维阶段

  19.“外行看热闹,内行看门道”说明了( )

  A.知觉的理解性 B.知觉的选择性 C.知觉的整体性 D.知觉的恒常性

  20.人们倾向于认为教师是儒雅的,知识渊博的。这一现象被称为( )

  A.社会刻板印象 B.首因效应 C.晕轮效应 D.投射效应

  二、辨析题

  1.知识多了,智力自然就提高了.

  2.课程即学校开设的全部学科的总和。

  3.教师讲课时,声音抑扬顿挫,是为了引起学生的有意注意。

  4.在典型的四种气质中,多血质气质类型最好。

  三、简答题

  1.简述教科书编写应遵循的基本要求?

  2.简述教学的一般任务?

  3.良好性格的培养方法。

  4.简述耶克斯-多德森定律。

  四、材料分析题

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