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　教育目的的层次结构

　　国家的教育目的>学校的培养目标>教师的教学目标

　　教育目的与培养目标之间的关系：

　　(1) 培养目标是教育目的的具体化。基础教育的培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体个方便的基础;高等几哦啊与的培养目标则是培养各种专门人才。

　　(2) 教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。也可以说是一般与个别的关系，或整体与局部的关系。

　　教师的教学目标居第三个层次，教学目标与教育目的和培养目标之间是具体与抽象的关系。