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　　D、布鲁纳

　　【答案解析】美国管理学家德鲁克提出目标管理。

　　14、掌握学习是由【C】提出的。

　　A、布鲁纳

　　B、斯金纳

　　C、布卢姆

　　D、艾里斯

　　【答案解析】掌握学习是由布卢姆等人提出的。

　　15、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验【A】。

　　A、马卡连柯

　　B、加里宁

　　C、乌申斯基

　　D、赞可夫

　　【答案解析】马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”　二、辨析题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　1、知识获得的首要环节是知识直观。

　　此说法是正确的。知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从

　　而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

　　2、价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。

　　此说法是错误的。价值辨析强调的不是价值本身，而是强调通过辨析、获得价值观的过程。因为价值观念是人自身的一种内在价值，不易清醒地意识。

　　3、国家课程在实施上具有可选择性。

　　此说法是错误的。国家课程侧重于学生发展的基本要求和共同素质。在实施上具有强制性。 (责任编辑：admin)