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　　要使榜样能对学生产生力量,推动他们前进，就需要引导学生了解榜样。

　　(3)引导学生用榜样来调节行为，提高修养

　　要及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来，把敬慕之情转化为道德行为和习惯，逐步巩固、加深这种情感。

　　28.【答案要点】

　　所谓教育实验法，就是根据教育研究课题所规定的任务，按照特定设计的条件和过程，对于研究的对象进行控制，变革研究对象以便在有利的条件下，对其进行观察研究，取得实验事实材料，从而得到客观可靠的结论的优路教育科学研究方法。教育实验法的优点很多，主要有以下几种：(1)控制情境;(2)排除无关的因素;(3)数量记载精确;(4)反复实验的结果，总体上是一致的。

　　运用实验法应注意：

　　(1)实验前做好准备。编制学年或学期的实验计划，制定实验的课时计划。准备实验用品，编制实验小组。学生做好理论准备，明确实验的目的，步骤和注意事项。

　　(2)实验中要具体指导。教师巡回指导学生的实验，根据情况可进行全班或个别的指导，随时解决实验中出现的问题。

　　(3)实验后要总结。教师视全体学生的实验情况，进行总结，并指导学生撰写实验报告。

　　29.【答案要点】

　　(1)提高学生知识储备的数量和质量。

　　(2)教授与训练解决问题的方法与策略。

　　(3)提供多种练习的机会。

　　(4)培养思考问题的习惯。