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　　(2)家幼衔接在解决幼儿分离焦虑中的作用

　　①减少幼儿的依赖性;

　　②缩小家园生活的差异性;

　　③用爱心和技巧教育幼儿。

　　9.幼儿自我评价发展的特点

　　(1)从依从性的评价发展到对自己独立性的评价;

　　(2)从对个别方面的评价发展到对多方面的评价;

　　(3)从对自己外部行为的评价发展到对内在品质的评价;

　　(4)从主观情绪性的评价到初步客观的评价;

　　(5)从只有评价没有依据发展到有依据的评价。

　　10.幼儿自我控制能力发展的趋势

　　(1)从主要受他人控制发展到自己控制;

　　(2)从不会自我控制发展到使用控制策略;

　　(3)儿童自我控制的发展受父母控制特征的影响。　11.幼儿性格的年龄特点

　　(1)活泼好动;

　　(2)好奇好问;

　　(3)喜欢交往;

　　(4)独立性不断发展;

　　(5)易受暗示,模仿性强;

　　(6)坚持性随年龄增长不断提高;

　　(7)易冲动,自制力差,同时自制力不断发展。

　　12.幼儿亲社会行为的影响因素

　　(1)社会生活环境,社会生活环境包括社会文化的影响和电视媒介的影响,社会宏观环境的影响要通过幼儿具体的生活环境来起作用; (责任编辑：admin)