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　　32.答：(1)月亮和星星像大多数光一样因为黑暗的存在而存在，只是和烛光、灯光等人为的黑暗中的光明相比较，月亮和星星的光亮不是主动发出的，因此他们不像烛光和灯光一样能强烈反映出使用者向往光明，珍惜光阴的心态，所以在黑暗中人们往往带闲暇的心态赏星鉴月，享受黑暗带来的体憩时光。

　　(2)②③④自然段分别抒写了烛光、阳光和月光以及马灯和油灯光，不同的光源在作者笔下获得了鲜活的象征意义，烛光给我们带来新生的希望与力量;阳光和月光使我们安享自然，或者迎接挑战或者温存遐想;马灯和油灯的使用者多老气横秋，其灯光恰似棺材前的长明灯，沉沉暮气使观者感伤、闻者动容，生活单调的重复已经消减了生命所有的激情与热情，活着也就是等死罢了。

　　(3)文章采用分总结构顺叙光的作用和种类以及因光造成的不同种类的影，在光和影的回忆中突出父亲的形象和父爱带来的照亮人心的光明，最后将现实和回忆比对，电灯照耀下的快节奏现代生活已经使过去沦为记忆的印象，生活也少了审视的浪漫情怀。作者写记忆中的烛光、阳光、月光和马灯光以及油灯光都反映了生命的过程，洋溢着对不同生命阶段的思考，因此由这些光线造成的影子，也会随光的变幻而变幻，让人觉得影子毕竟是影子，发出一从实物中脱离出来，就走了样的感慨，作者试图用回忆的温情告诉我们生命总是因为独特的存在而美丽。但是电灯光照耀下的现代生活如同压缩的碎片，千人一面的忙碌，大家已然没有了感叹的情怀和回忆的本能，只是在梦里将潜意识中对生命的珍视还原，回顾生命的过程。

　　三、写作题

　　33.【范文】

　　新学期工作计划

　　我们又迎来新的一个学期，面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为，又如何付诸于教育实践中?面对一批接近五周岁的孩子，培养他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重要。根据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点，特制订本学期教学计划。

　　一、总体把握

　　今年我将以“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想象力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿较浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。

　　二、工作目标

　　本学期我将担任健康、计算两领域的教学，同时承担了本班特色课英语的教学。

　　(一)健康领域

　　(1)培养幼儿喜欢参加幼儿园各种集体活动。 (责任编辑：admin)