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因此，良好的班级建设要求班主任严格遵守教师职业道德规范，塑造良好班级育人氛围的同时，还能调动学生的积极性和主动性，取得良好的教育效果。

32.参考答案

(1)庄严的科学殿堂其实是一座仅靠几根"虚空支柱"撑持起来的"空中楼阁".

(或概括特点:虚空性,庄严高大,坚定无比.)(4分)

(2)证明的观点是:全部需要严格证实的科学体系却是靠着几条完全未经证明的假设来

支撑,依靠"假设"支撑起来的这座神圣庄严,坚实无比的科学"悬空寺十分宏伟壮

观,令人敬畏虔诚.(4分)

化学关于原子假说的"威力"源自于当我们习以为常地享受各种琳琅满目的化学制品的

时候,然而独自支撑整座化学殿堂的最主要的支柱,长达两干多年来竟然只是一种虚之

又虚.未经证实的"原子假说".然而在近几十年人们又通过扫描隧道电子显微镜却真

的证实,看到了原子的直观图像.也就是说,科学从源头上就已成功地驾驭了"真"

“假“相反相成的依存关系,不仅删繁就简地设立一些假想的,现实并不存在的理想状

态,还通过精深的悟性确立一些假设定律来作为科学殿堂的支撑.(6分)

三、写作题

小学作文推荐立意：

1.信念对于取得成功的重要性

2.我们做事情前要找到正确的方向

3.在正确的路上，坚持走下去

二、简答题(共3题，每题10分，共30分)

21.参考答案

人格形成和发展的影响因素：

(1)生物遗传因素

(2)社会文化因素

(3)家庭教养方式

(4)学校教育因素

(5)个人主观因素

22.参考答案

小学德育的实施途径：

(1)思想品德课余其他学科教学

(2)课外、校外活动

(3)劳动

(4)少先队活动

(5)班会、校会、周会、晨会

(6)班主任工作

23.参考答案

(1)教育教学设计能力

(2)组织与实施能力

(3)激励与评价能力

(4)沟通与合作能力

(5)反思与发展

三、材料分析题(共2题，每题20分，共40分)

第一问:

教师与家长的冲突是多方面原因造成的，材料中冲突的原因主要有以下几个方面。

(1)沟通观念和行动的偏差，使家长和教师之间存在信任危机。教师总是以这种专业人士的姿态出现，凌驾在家长之上，那么在沟通过程中，教师更多的是描述学生表现的好坏。材料中，教师以专业人士的态度来指责小明的问题出现在父亲身上，而家长则将教育的责任全部都归结到学校和老师身上，说明二者存在信任危机。

(2)沟通技巧的缺乏，使沟通无实效。教师跟家长沟通时，偏重指责、命令，很少运用引导、激励的方法;有些教师不能巧用非语言的如声音、表情、体态等传递信息的方法。材料中，老师引用“养不教，父之过”这种指责的言语，势必会引起家长的不满。

(3)沟通过程缺乏计划性，错失沟通时机。教师应该在沟通渠道方面起主导作用，根据学生自身的特点制定沟通计划，要及时了解学生在家的情况和家长关心的问题，到达早发现、早解决。材料中，小明的成绩出现了严重下滑，已经造成了不良后果，在老师和家长沟通时出现了对问题的不同看法，如果能做好计划性沟通，双方达成对问题的一致看法，也就不会出现上述问题。

家庭教育和学校教育是相辅相成的，两者优势互补，对一个人的健康成长不可或缺。一个人的成长是家庭、学校、社会共同作用的结果，学校和家庭的密切合作，不仅是促进孩子健康发展的需要，也是学校教育的必然要求。

第二问：

家访是班级管理者与家长交流的十分重要的方式，也是班级教育力量协调的好方法，是班主任与学生个别家庭进行交流，以协调学校教育与家庭教育的一种方式。家访注意事项：

(1)不以告状为目的