2017教师资格考试（小学）考点精华第五章：教学设计(3) 时间:2017-05-07 来源:未知 作者:admin 点击:300次 简言之．对学生情况的分析主要是明确122T几个问题：学生已经知道了什么(即先前经验)、学生鎏想知道什么(即自发动机)、学生能知道什么(即教学目标)、学生如何知道什么(即教学过程)。 (责任编辑：admin) 共4页: 上一页1234下一页